尽管你有一朵绝世的美丽鲜花，在你需要帮助的时候，它也不会给你安慰。所以，不要只看外在的，而是要看是否是你所需要的。有些人整天想觅得一佳人为伴，可如果这佳人只是和鲜花一样的佳人，那么还会是你最好的选择吗？所以说，人与人之间的相互尊重、相互信任最重要，这样，我们的生活才会有情趣。

窗内人于窗纸上作字，吾于窗外观之，极佳。

江含徵曰：若索债人于窗外纸上画，吾且望之却走矣。

窗里面有人在窗纸上写字，我在窗外面观看，十分好看。

这则文字十分生动地构成了一幅画面：一所老房子，木格窗子，窗棂上糊着素纸，一个人在室内窗前就素纸上生动作画；室外，一个人在静观，这实在是一幅有趣的画面。

试想，如果窗内作画之人是一个自高自大的人，当他看到有人在看他作画时，他还会专心致志地作画吗？他肯定会出房门和窗外之人夸夸其谈一番。再试想，如果外面的人是个不懂作画艺术的人，他还会精心看画，还可能看到佳处吗？再试想，如果像江含徵先生说的：如果窗外是一追债之人，他还可以无视其他而潜心作画吗？

从这些假想的情况来看，这段文字看似短，实则内容丰富。由文中我们可以知道，这两人都是闲适的文人，有同样的志趣，有着一定的文化修养和内涵，所以他们可以在这样的氛围下自得其乐。

他们善于捕捉生活中的闲趣。在简单的场景下，构建了一幅有趣的画面：室内人专心作画，室外人隔窗静观，看到妙处自会浮想联翩。看来生活中处处是美好的事物，就看有没有人去发现了。

少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。

黄交三曰：真能知读书痛痒者也。

张竹坡曰：吾叔此论，直置身广寒宫里，下视大千世界，皆清光似水矣。

毕右万曰：吾以为学道亦有浅深之别。

少年时读书，就像从缝隙中看天上的明月一样；中年时读书，就像在庭院中观赏月亮一样；老年时读书，就像站在高台之上观看明月一样。这都是从他们生活阅历的多少，来看他们获得知识的多少的。